Es una banda de indie (música independiente) de origen californiano, donde sus componentes estudiaron y se conocieron, afincada en Nueva York, pero que es en Europa donde tiene más éxito.
Que conste que su nombre viene de una confusión producida una vez que alquilaron un coche, y no tiene nada que ver con la ciencia. Pero se merecen un homenaje por llamarse así, y aquí tienes uno de sus temas más conocidos, "The Great Escape", del disco "With love and squalor" (2006), que está muy bien para hacerse una idea lo que es la música indie (se me tiene que notar la vena musiquera de vez en cuando). Supongo que los gatos que salen en la portada del disco no tendrán nada que ver con Schrödinger!
Esta es una de las preguntas recurrentes que TOOOOOODOS los años me plantean tropecientas veces en el aula. Y, claro, no digo que sí ni que no, sino todo lo contrario, porque no es sencillo dar una explicación creíble y que no plantee más preguntas a continuación para enredar todavía más la madeja.
Pero esta vez me he atrevido a responder con esta minipeli, que se puede utilizar desde 3º de ESO sin problemas y que tampoco chafa el principio de incertidumbre en 2º de Bachillerato. En lo único que hay que insistir es en que no se ve la imagen de los átomos como al enfocar un objeto muy pequeño en el porta de un microscopio tradicional. En su lugar, se utiliza el efecto túnel, mediante el cual es posible localizar los átomos que hay en la superficie que interesa, y, además, se consigue moverlos.
La película está hecha por IBM con el objetivo de divulgar cómo se pueden manipular los átomos, habitualmente para fabricar objetos que almacenan información (¿los ordenadores cuánticos?), pero en este caso para hacer una película de animación: un niño se hace amigo de un átomo y juega con él. La película está elaborada imagen a imagen, manipulando átomos ampliados cien millones de veces. Y, sin más, lo mejor es que la veas.
Además, el equipo que ha hecho la peli ha tenido el detalle de facilitar en un vídeo la explicación de cómo la han hecho. Merece la pena, sobre todo porque se trasmite el efecto estimulante de lo que es investigar y de la satisfacción que produce.
(Gracias a mi amiga "cuántica", que ha localizado la peli y, tan gentil como siempre, me ha pasado la información).
Leiden es una ciudad holandesa con la que estuvieron vinculados unos cuantos físicos reconocidos a nivel mundial, tales como Lorentz, Ehrenfest, Zeeman o Huygens.
En ella surgió una iniciativa hace años para decorar la ciudad, en la que se escribían poemas en las fachadas de las casas. Y hace dos años también se pintaron tres ecuaciones físicas muy conocidas: la ecuación de campo de Einstein, la ley de Snell y la fuerza de Lorentz. Ahora hay otras diez en cartera buscando sitio.
Por lo novedoso y poco habitual, merece la pena destacar la noticia, que aparece en la revista Europhysics News (48/1,07). ¡Y que conste que, como puedes ver, quedan geniales!
Un libro en el que el humor y la ciencia se unen para dar explicación a todo tipo de preguntas curiosas. ¿Qué pasaría si...? es un libro de divulgación científica en el que se recopilan algunos de los mejores posts así como otros nuevos elaborados a partir de las preguntas del blog de Randall Munroe, en el que responde a los lectores haciendo uso de sus conocimientos científicos y matemáticos. Munroe fue físico en la NASA antes de crear la web www.xkcd, que ha recibido más de un millón de visitas.
"¡Ey! Gracias por fijarte en mi libro. Si estás pensando en comprarlo hay dos cosas que no tendrías por qué saber pero que quiero contarte por si finalmente no te gusta y decides darle otro uso: los humanos no podemos digerir el papel de celulosa, pero en caso de que pudiéramos, si decidieras comerte este libro engordarías 2300 calorías, incluida la cubierta, claro. Si tienes un buen brazo, podrías lanzar este libro a más de 13 metros. Con práctica es posible llegar a lanzar un libro cada 800 milisegundos, lo que significa que si un agresor te estuviera persiguiendo, podrías tener tres o cuatro oportunidades de golpearlo antes de que te alcanzara. Si en cambio el ataque fuera por parte de un coyote que corre a la máxima velocidad que puede, solo tendrías una oportunidad. ¡Apunta bien!"
En astronomía, el analema (del griego ἀνάλημμα "pedestal de un reloj de sol") es la curva que describe la posición del Sol en el cielo si todos los días del año se observa a la misma hora del día y desde el mismo lugar de observación.
Si se hace una fotografía una vez a la semana cumpliendo esas condiciones, la gráfica es muy particular. Fíjate en el montaje hecho con la Catedral de Burgos como fondo: la figura geométrica se asemeja mucho ¡al símbolo de infinito! El símbolo del infinito, ese concepto tan extraño, tan poco intuitivo y que esconde tantos misterios, es uno de esos símbolos matemáticos que todos hemos visto alguna vez. ¿Cuál es la figura que describe a este ocho tumbado? Pues posiblemente mucha gente no sepa que la figura que se ha acabado adoptando para representar al símbolo del infinito se denomina lemniscata y que fue descrita por primera vez hace más de 300 años porJakob Bernoulli. Hay mucha documentación y fotografías en la red sobre analemas formados en diferentes lugares del mundo. En el vídeo siguiente puedes ver algunos aspectos importantes relacionados con la movimiento del sol y las estaciones del año.
¿Cuántas veces has oído que el guepardo es el animal más rápido en carrera? (los programas de naturaleza en TVE2 a la hora de la siesta cumplen una enorme función social). Pero ¿y la capacidad de aceleración? Yo la verdad es que no me lo había planteado nunca, y cuando me pasaron la noticia me quedé pasmado, porque que en esto el rey es el camaleón. Resulta que aunque los camaleones son conocidos fundamentalmente por su capacidad de comunicarse y mimetizarse cambiando el color de su piel, también lo son por la gran velocidad a la que sacan su lengua para capturar sus presas. Los estudios realizados en los camaleones de menor tamaño concluyen que la lengua de estos animales alcanza una aceleración 264 veces la de la gravedad terrestre. Para hacernos una idea de lo que supone eso, si fuera un coche podría pasar de 0 a 100 km/h en ¡una centésima de segundo! Uno de estos camaleones sólo necesita 20 milésimas de segundos para atrapar a su presa, que en este breve instante de tiempo no puede ni siquiera pensar en escapar. En estos vídeos puedes ver a cámara lenta ese movimiento tan espectacular.
La noticia aparece hoy día 16 de marzo en El Periódico de Aragón. El asunto es bien sencillo: condenan a dos ladrones por robar latas de CocaCola en Zaragoza hace dos años. Como puedes leer, 119 paquetes que contenían 2732 latas.
Aquí viene el primer problema: como cada paquete contiene habitualmente 24 latas, serían en total 2856 latas, es decir, 124 latas más que las robadas. En consecuencia, o bien había paquetes a los que les faltaban latas, o había paquetes de 6 o de 8 latas.
Pero el intríngulis del asunto no va por ahí, sino que se centra en la condena: le caen 9 meses a uno de los ladrones y un año menos un día al otro. Pongamos que 639 días entre los dos. Y el autor del artículo afirma que el robo les ha salido caro, ya que "estarán cuatro días privados de libertad por cada refresco que sustrajeron".
Hay que reconocer que la calculadora que usa el autor hace bien las cuentas, pero la presentación y el análisis de resultados es un desastre: más bien se trata de un día de cárcel por cada cuatro latas (siendo precisos, por cada 4,3 latas).
¡A ver si nos fijamos, que los números no son un asunto de Ciencias o de Letras, sino de necesidad y de sentido común! Por cierto, exactamente igual que expresarse correctamente en castellano.
Cada poco tiempo se oye hablar de exoplanetas. Al principio era un tema casi esotérico, pero últimamente nos dan la vara con mucha frecuencia con este tema. Hace pocos días, la noticia de la NASA se ha difundido hasta la saciedad, y los titulares son rimbombantes: Descubren un nuevo sistema solar con 7 exoplanetas: 6 podrían ser habitables, 3 podrían tener océanos "Si queremos sobrevivir como especie, nuestro destino pasa por hallar otros planetas habitables. Hoy estamos un poco más cerca de ese destino. Un equipo de astrónomos ha encontrado el que podría ser nuestro próximo hogar en el cosmos, un sistema con seis planetas en zona habitable."
El caso es que la estrella se encuentra a 40 años-luz, y el viajecito duraría un poquillo, casi 300000 años de nada con la tecnología actual. Sólo la ida.
Menos mal que hay gente sensata que hace declaraciones inteligentes en Heraldo de Aragón, como Antonio Elipe, Catedrático de Matemática Aplicada de la Universidad de Zaragoza (que fue compañero mío en Bachillerato en el IES Goya de Zaragoza) y Jose Angel Villar, Director del Laboratorio Subterráneo de Canfranc.
Que cada uno saque sus propias conclusiones. Las mías están muy claritas. Porque ¿y si después de tanta historia nos salen unos aliens como el del Nostromo en "Alien, el octavo pasajero", la estupenda película de ciencia-ficción de Ridley Scott? (por cierto, el muñeco alien que hay arriba es mío y solo mío; mide 10 cm de altura y lo tengo vigilando mi portátil).
¡Ni yo tampoco! "La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida, ay Dios" que decía la Orquesta Platería cuando tocaba aquello de Pedro Navaja.
El caso es que si eso me pasa a mí y también a ti, algo tendremos que hacer. Ya sabes, buscar datos de inventoras y científicas, visibilizarlas y estimular a las chicas que tenemos en las aulas para que vean que ellas pueden seguir un camino que ya está iniciado.
¡Que recuerdos de crío! ¡Esas películas de dibujos animados de Disney, en blanco y negro o con el color recien estrenado en la televisión en España! Mickey, Donald y Pluto y compañia a todas horas en la 1 (la que había, que junto con la 2 o UHF eran las únicas cadenas que emitían).
Y después, toda esa enooooooorme serie de películas de dibujos animados que han hecho historia: Blancanieves, El libro de la selva, La sirenita, Bambi, El rey león, ...
Pues bien, a estas alturas me entero de que Disney hizo una película sobre "Nuestro amigo el átomo" en 1957 (por cierto, excelente cosecha la de aquel año). Tiene su gracia, aunque con un cierto tufillo, a veces muy evidente, al plantear las bondades de la energía nuclear. En ese momento era lo que se preveía, porque ni se había oído hablar de las energías alternativas; vamos, que tiene su disculpa. Eso sí, hay que verla con mente muy crítica, sobre todo si la pasamos a los alumnos. Merece la pena minutarla y seleccionar lo que nos interesa, porque dura sobre 50 minutos (está subtitulada en español).
