Un acertijo para mentes privilegiadas

¡Esto es divulgación científica de la buena y lo demás son tontadas! Palabrita del Niño Jesús que esto se publicó en la web, pero ahora ya lo han borrado, supongo que después de experimentar un ataque de vergüenza profesional. 

Acierta correctamente qué vaso tiene más agua y justifica tener una mente superior

Más que una ilusión óptica que ha sido capaz de engañar las mentes de los usuarios, es un gran desafío que te hará pensar hasta el límite

¿Qué vaso crees que tiene más agua? Esta novedosa ilusión óptica ha superado las expectativas en visualizaciones por convertirse en un dolor de cabeza para todo aquel que creía ser un ejercicio sencillo. Con este contexto, te demostramos que no cualquiera puede acertar correctamente y que solo aquellos que posean un alto nivel intelectual salieron airosos de esta prueba.

Para lograr obtener la solución será necesario que primero pienses un poco distinto, es decir ‘fuera de la caja’. Posiblemente la respuesta no está en nuestras narices y hay que pensar un poco diferente para dar con el objetivo.

Tienes que observar la imagen en el que aparecen cuatro vasos de agua y en cada uno de ellos hay un objeto completamente diferente. Para añadir un poco más de dificultad solo tendrás treinta segundos para determinar con exactitud qué vaso tiene mayor cantidad de agua.

RESPUESTA DE LA ILUSIÓN ÓPTICA

En este acertijo lo primero que debes tener en cuenta, para lograr resolverlo, es el peso de los objetos que están dentro de cada vaso. Una vez que calcules ello, prácticamente tendrás resuelto el desafío.

En la opción A, el vaso con agua tiene una tijera, en la B un clip o sujetapapeles, en la C una goma de borrar y en la opción D un reloj de pulsera. Ahora analiza, ¿cuál de estos objetos crees que pese menos? Ten en cuenta que el nivel de agua de cada vaso -con los objetos dentro- es el mismo.

Tras ello, para resolver el acertijo piensa detenidamente…la respuesta correcta es la opción B. El sujetapapeles es el objeto con menos peso, por lo que el vaso donde está tiene mayor cantidad de agua que el resto.

¿Algún comentario? No, no te reprimas, tienes barra libre para decir barbaridades, porque se merece el premio a la inutilidad.

Flaneras en un Van der Graaf

De entre los muchos experimentos que se pueden hacer con un generador Van der Graaf, éste es de los más espectaculares: cuando se pone en funcionamiento, las cargas se distribuyen por la carcasa metálica y de ahí pasan a las flaneras, que se repelen y como pesan muy poco salen volando.

Una historia familiar: los grados y el cerocerismo

Una de mis manías más recurrentes es ponerme de los nervios cada vez que oigo el dichoso ºC o "grado centígrado".

Que no es por ponerme pesadico, pero se lee grado Celsius, porque tan centígrada es la escala Celsius como la Kelvin. Hace un par de días casi lloro de la emoción cuando en la información del tiempo la presentadora dijo "grado Celsius". Le dediqué una ovación de gala, y mi mujer, que se sabe la jugada, acabó muerta de risa en el sofá.

El caso es que esto del cerito arriba da mucho juego. Obsérvese el cartel del piso de un edificio residencial recién inaugurado, correspondiente al quinto piso.

Y si vas bajando al cuarto, al tercero, al segundo o al primero, tal cual va cambiando el numerito al 4, 3, 2 y 1. Las dos primeras veces que subí al quinto, ni me fijé, pero la tercera vez, esperando al ascensor en la planta del portal, ví ... ¡¡¡madre mía lo que ví!!! Palabrita del Niño Jesús que no me lo invento, porque es la casa de mi hijo.

Y la duda que me surge, y que he planteado  a los colegas sin ninguna respuesta coherente por el momento mas que carcajadas, es ¿habrá que llamarlo cerero, cerundo, cerinto, cerexto o cero qué? ¡Ya les vale mezclar numerales con ordinales, porque el orden cero no existe así que eso de 0º va a ser que no!

Esta es otra muestra más de falta de precisión conceptual, así que vamos a intentar evitar problemas innecesarios a quienes están en fase de formación y aprendizaje: grado Celsius. ¡Ah! Y Kelvin, sin grado.

Un peso superligero

De entre todos los cómicos españoles que hacían cine hace 40 años hay unos cuantos muy buenos (Alfredo Landa en "El crack" y "Los santos inocentes" o Jose Luis López Vázquez en "La cabina" y "Mi querida señorita", protagonistas además de muchas españoladas malísimas).

Pero a otros no hay manera de salvarlos, aunque Andrés Pajares, Fernando Esteso y Antonio Ozores hicieron una película con una secuencia que vale por toda su carrera de pelis horribles. Se titula "Yo hice a Roque III" y  cuando van a pesar al púgil la lían parda con la conversión de libras a kilogramos. Sin desperdicio para 2º de ESO (y también para poner en un aprieto al 90% largo de la población española, me temo).

¡Ah! Y ya se ve lo sencillas que son las reglas de tres, porque no dan una: multiplican, dividen y hasta restan. ¡Mendo trío!

Por cierto, lo del título va porque ese peso corresponde en boxeo a la categoría de superligero, no a mosca (o piojo) que dice el amigo Pajares.

El Sistema Métrico Decimal Aragonés

El sistema Métrico Decimal se ve en Matemáticas desde la enseñanza primaria, pero por una razón para mí desconocida casi nadie lo utiliza con soltura. Y si además tenemos en cuenta que en Aragón tenemos nuestra propia "adaptación", la cosa se complica todavía más

En dos imágenes y un vídeo puedes ver como nos tomamos en Aragón-Oregón esto de medir. ¡Y que conste que son medidas que realmente se utilizan!

La primera es de Jose Antonio Bernal, la segunda se publicó en el Heraldo de Aragón y el vídeo es del Curso de oregonés para foranos de Aragón TV.

El mensaje es muy simple en los tres casos: es fundamental utilizar las mismas unidades para poder entendernos (¿a qué equivalen "dos dedicos" o "una miaja"?).

Rompetechos

Uno de los personajes más famosos de los tebeos (cómics de los años 70 y 80), era Rompetechos, caracterizado porque no veía tres en un burro: era corto de vista, muy pero que muy miope.

La miopía se ha corregido tradicionalmente con cristales, más gruesos cuanto mayor el número de dioptrías a corregir (las llamadas con toda la mala intención del mundo "gafas de culo de vaso"). Actualmente se corrige de forma permanente con técnicas láser, y con resultados espectaculares, de los que soy testigo ya que hace más de quince años me quitaron cinco dioptrías en cada ojo.

En el simulador se ve cómo se corrigen los defectos ópticos mediante gafas: moviendo el deslizador cambia la curvatura de la lente y se consigue que la letra se vea totalmente nítida.

En caída libre

En la web hay muchos vídeos sobre la caída libre, pero pocos tan cortos y claros como éste. Está incluido en un tweet de Leonardo D´Anchiano del 18 de abril de 2021. Para pasarlo en el aula y plantear cuestiones desde 2º de ESO hasta 2º de Bachillerato.

Por ejemplo: ¿En qué caso es mayor la aceleración de la gravedad? ¿Qué cuerpo del video tiene más masa? ¿Cuál menos? ¿Influye que haya atmósfera o no? ¿Y la densidad de la atmósfera? 

¡Esto sí que tiene sentido!

¡Hay que ver cómo se confunden los conceptos de dirección y de sentido! El caso más habitual, el de la señal de tráfico que todo el mundo llama dirección prohibida. Y no, que no es eso, sino sentido prohibido, ya que se puede circular en esa misma dirección pero en sentido contrario. 

La segunda imagen es de un pueblo italiano. Se ve que hacen lo que les da la real gana y hay que recordarles cada muy poco lo que no pueden hacer.  

En esta otra imagen, que corresponde a Elciego (Álava), se trabaja igual de mal el mismo concepto, pero en lugar de prohibición indica obligatoriedad de sentido de circulación. La interpretación está abierta: obligatorio ir hacia la izquierda ¡pero la Iglesia está a la derecha!

Una forma fácil de perder peso

Ahora que es el momento de la dieta del bikini (siempre y cuando podamos ir a la piscina o a la playa, que este año está complicadillo) la forma más rápida de perder peso es la que propone el genio de la lámpara. Eso sí, tiene sus inconvenientes: ¡no hay más que ver la carita que se le queda al perjudicado!

Acción y reacción

Ejemplos en los que se visualiza la tercera ley de Newton hay muchos, pero éste es particularmente revelador, porque la acción y la reacción quedan meridianamente claras. ¡Y menuda reacción!

¡Sí señor, así se escriben los metros!

Esta burrada es de las menos habituales, pero tiene toda la gracia del mundo. ¡Con lo fácil que es escribir "metros" o simplemente "m", que es la forma correcta de expresar la unidad! ¡Igual es que los metros crecen y se multiplican escribiéndolos así, y se gana más pasta con el alquiler!

El cartel es real, y está en una tienda que se alquila en Zaragoza. La sombra del fotógrafo es de mi hijo, que sabe lo que me gustan estas cosas y me las manda.

¡Tu cuerpo conduce la corriente eléctrica!

No hay aparato más claro para ver la conducción de la corriente eléctrica a través del cuerpo humano. Es muy sencillo y barato, pero cuando se gasta su batería hay que tirarlo. 

En los vídeos se ve como funciona: en lugar de dos personas se pueden poner unas cuantas más y se sigue apreciando la conducción de forma visual con lámparas led y sonora.

Por cierto, Volta, el inventor de la pila eléctrica, la presentó a Napoleón y se dice que hizo pasar la corriente a través de unos cuantos de sus húsares.

Viendo rayos láser

Los rayos láser no pueden verse en el vacío (¡menudo palo a las películas de ciencias ficción!) ni tampoco en el aire. Para poder ver la trayectoria de un láser tiene que haber un medio material que lo permita, y aquí hay cuatro ejemplos: en una probeta con agua, con el láser vertical o inclinado, con un spray en el aire, a través de una varilla de vidrio doblada y por una fibra óptica bien retorcida. ¡Absolutamente espectacular!

Frío más que polar en Madrid

Estamos a mitad de noviembre y todavía se puede pasear porque la temperatura es buena. Eso sí, en Madrid parece que el frío no es polar, sino bastante más que eso si nos fijamos en este termómetro situado en el exterior de una cafetería del paseo del Prado. Lo he visto dos días seguidos con temperaturas de ese estilo, así que funciona, pero mal, y parece que no hay ningún interés en arreglarlo.

Mundo levitante

Todo el mundo sabe que los polos iguales de los imanes se repelen y que los contrarios se atraen. En este dispositivo la corriente eléctrica produce un campo magnético que contrarresta el peso del globo terráqueo, que queda levitando.

En realidad, al desconectar la corriente, además de apagarse las luces LED, el globo queda atraído por el imán de la parte superior, y se queda pegado arriba. El efecto magnético de la corriente compensa en parte esa interacción, de manera que se iguala al peso a aproximadamente 3 cm de la parte superior: colocando allí el globo, queda flotando, y si se le da un pequeño impulso gira durante un buen rato, ya que el rozamiento es muy pequeño.

Además de la aplicación didáctica que supone ver un objeto levitando, queda muy bien como elemento decorativo, y es un aparato asequible: se encuentra en Internet a partir de unos 20 euros, dependiendo del modelo.

En caída libre

Es el título de una de las novelas de Lois McMaster Bujold dentro de la saga espacial cuyo protagonista es Miles Vorkosigan junto a sus mercenarios Dendarii ("El aprendiz de guerrero"), que tiene los premios Hugo y Nebula, los más importantes en el mundo dentro de la ciencia ficción.

Pero ahora no entramos en esas batallas, porque el título se refiere a la caída libre ... de los cuerpos.

Hay muchas formas de estudiarla en clase, midiendo el tiempo manualmente con cronómetros, con puertas ópticas o con equipos especiales. En todos los casos, se determina con mayor o menor precisión el valor de g y su independencia de la masa del objeto siempre que tenga una forma suficientemente aerodinámica.

¿Y si el objeto tiene una forma especial? Por ejemplo, el de un molde de papel para magdalenas. Haz la prueba dejándolo caer con el brazo estirado desde alrededor de 2 m: se aprecia que cae con velocidad constante (ojo, solamente un molde, que se pegan con enorme facilidad y hay tres o cuatro donde parece que solamente hay uno).

Con un cronómetro y un poco de entrenamiento se puede medir razonablemente bien la velocidad de caída con un error pequeño, si la altura es de al menos 2 metros. Y experimentar dejando caer desde una altura doble, con dos, tres o más moldes insertados, colocando alguna arandela dentro del molde para modificar su masa, ... Un trabajo cualitativo con el que el alumnado de 2º de ESO se lo pasa genial (y aprende casi sin querer) y que se puede realizar cuantitativamente en 1º de BAC además de plantear otras cuestiones: ¿Influye que el molde esté más abierto o más cerrado? ¿Y su tamaño? ¿Y si se deja caer del revés? ¿Hay alguna relación con los paracaídas?

Por cierto, en los bazares, nacionales o "de chinos", hay una enorme variedad de moldes, y además muy baratos.

La forma del hielo

De este temporal de nieve que hemos pasado a final de febrero han surgido algunas cosas interesantes. Por ejemplo, este vídeo, en el que se ve cómo se van formando cristales de hielo en la superficie de una pompa de jabón: es la forma del hielo (¿de qué me suena esto?). Estética pura. A disfrutarlo.

Un motor homopolar

Esta es una de las tonterías más espectaculares que pueden hacerse con una pila, un imán de neodimio, un clavo y un cable de conexión.

La explicación física no es sencilla, y tiene que ver con la interacción magnética producida por la corriente eléctrica. Pero aquí se trata de construir, manipular y ver cómo gira el clavo. Que conste que los de 2º de ESO se lo pasan genial cuando montan el aparato.

En el vídeo podéis ver una gran variedad de motores homopolares. Lo mejor es construir el primero, que funciona sí o sí, y ver qué pasa en el resto (que no siempre funcionan cuando te pones a montarlos).

La teoría de la belleza

Después de tantos años en este trabajo, lo que más me sigue alucinando es la capacidad que tienen los chicos de sorprenderme. No sé si es que todavía soy más inocente que un zapato, que alguno de ellos está un poco destarifado, o es que simplemente son espontáneos, tienen una ocurrencia y la lanzan sin encomendarse a Dios ni al Diablo.

La verdad es que nunca me ha pasado por la cabeza recoger las barbaridades, curiosidades y tonterías que me he encontrado en trabajos y exámenes. Pero ante ésta, la tentación es demasiado fuerte. Y como no me ha pasado a mí ni tampoco en mi Instituto, he tenido que pedir que, por favor, me dejen publicar la cosa para general regocijo del personal.

Para centrar el tema, pongámonos en situación: prueba escrita de 2º de ESO (unos 13 años) y pregunta sobre el concepto de materia. 

Transcribo el guasap del 14 de diciembre pasado, enviado nada más corregir la prueba:

Una:

Me parto.

Otro:

Geniiiiial.

Adorable.

Entrañable.

Amoroso.

Yo:

Un alumno (supongo) muy inteligente!!!! Le habrás puesto un 10 sobre 5, que se lo ha ganado.

¡Para que luego hablen de la incultura de la juventud! ¡Porque más becqueriano no se puede ser! Eso sí, me encanta, y cada vez que me viene a la mente yo también me parto de risa.

Un material que camina solo

Parece increíble, pero esta máquina, que tiene el tamaño de un clip, puede transformar la energía luminosa en energía cinética directamente, ya que cuando es iluminada puede dar pequeños pasos, desplazándose a una velocidad de 0,5 cm/s.

Es la primera máquina del mundo capaz de hacer esto, y todo se debe a la contracción y expansión de sus moléculas cuando la luz incide en ellas. Los científicos que la han desarrollado piensan que puede servir, entre otras cosas, para transportar pequeños objetos a lugares inaccesibles. ¡Casi da miedo pensar en lo que se puede conseguir con esta nueva tecnología!